En 2010, après de nombreuses années en tant qu'enseignante dans une école maternelle à New York, j'ai créé un programme appelé playAGAIN. PlayAGAIN est basé sur l'importance du jeu libre et non structuré pour le développement de l'enfant et son bien-être social et émotionnel.
Le nom playAGAIN provient de plusieurs principes :
Les jeunes enfants aiment et ont besoin de répéter et de revoir leurs expériences. C'est ainsi qu'ils apprennent à interpréter le monde, à éprouver de la joie, à élaborer des théories et à se forger un sentiment d'identité.
Je voulais mettre en valeur les matériaux recyclés et offrir l'espace et le temps nécessaires pour les explorer librement. En intégrant activement et concrètement le recyclage dans l'expérience de nos enfants, nous pouvons leur offrir le début d'une réflexion qui durera toute leur vie en ce qui concerne l'environnement (ainsi que d'autres défis importants). Les enfants sont inépuisablement débrouillards et créatifs, et ils apprécient de se sentir utiles.
Les matériaux réutilisés au quotidien sont facilement disponibles, abordables et peuvent être remplacés, il n'est donc pas nécessaire d'acheter quoi que ce soit de spécial.
Ces matériaux sont inclusifs ; les enfants de partout peuvent y participer. Les matériaux recyclés ouverts permettent un choix individuel et peuvent être utilisés d'innombrables façons, de sorte que les enfants se sentent compétents, stimulés et inspirés.
Les objets familiers et quotidiens peuvent être mélangés et assortis, utilisés et réutilisés, et adaptés aux enfants de tous âges et de tous niveaux.
Elles varient d'une maison à l'autre, mais le principe est le même : Les matériaux simples de notre maison peuvent contribuer à alimenter les jeux entre frères et sœurs, à éviter les crises, à inspirer la débrouillardise et à célébrer les petits moments.
Mon programme BookPLAY est né des mêmes idées.
J'aime lire avec les enfants.
Je réfléchis à ce qui les attire et les retient :
Des illustrations captivantes, oui. Un langage dynamique, oui. Longueur et texte appropriés, oui. Rythme, rimes, cadence, oui, oui, oui.
Où vous lisez, comment vous lisez, quand vous lisez. Tout est important.
Mais l'histoire n'a pas besoin de se terminer juste parce que le livre se termine.
Comment prolonger le livre au-delà des pages ?
Les adultes se joignent à des groupes de lecture pour revisiter un récit, explorer les personnages, discuter des rebondissements et de l'imagerie. Pourquoi les enfants ne pourraient-ils pas en faire autant ? Même les enfants de deux ans ! Peut-être vous concentrez-vous sur la forme du livre ? Ou sur le poids du livre ? Ou sur les couleurs et les formes des illustrations.
BookPLAY intègre les principes de playAGAIN pour donner vie aux livres d'images et dans l'espoir de développer des relations durables, affectueuses et ludiques avec les livres.
Voici 20 façons de mettre cela en œuvre à la maison en utilisant ce que vous avez déjà.
- Retirez les jaquettes des livres, étalez-les (avec les livres) et vous obtiendrez un excellent jeu d'association, ainsi qu'un moyen d'approfondir l'expérience de votre enfant avec les mots, les images, la reconnaissance des lettres, le rappel et l'amusement avec le livre.
- Retirez la jaquette du livre et placez-la sous votre assiette en guise de set de table. Revoyez l'histoire, discutez-en, posez des questions.
- Créez un jeu de mémoire : posez 2 ou 3 livres sur le sol, demandez à votre enfant de fermer les yeux et retirez-en un. Devinez celui qui manque ! Au fur et à mesure que votre enfant grandit, vous pouvez ajouter d'autres choix.
- Empilez plusieurs livres, dos tourné vers l'extérieur, et lisez les titres à haute voix pour créer un poème Bookspine.
- Créez un chemin à l'aide de livres d'une pièce à l'autre.
- Posez des livres sur le sol pour servir de lit (ou de garage ou de maison) aux animaux en peluche, aux marionnettes ou aux véhicules.
- Cherchez dans votre maison un objet correspondant à l'histoire : il peut s'agir d'une couleur, d'une forme, d'une utilisation... Tout ce que vous voulez !
- Transformez l'un de vos livres en livre à rabats en collant un morceau de tissu ou une serviette sur chaque page.
- Enveloppez 2 ou 3 livres de formes et de tailles différentes dans du papier aluminium et demandez à votre enfant de deviner de quels livres il s'agit.
- Lisez un livre familier et changez subtilement un mot clé... Voyez si votre enfant le remarque !
- Cachez un livre connu (ou deux ou trois) dans votre maison et créez une chasse au trésor avec des indices tirés de l'histoire.
- Lisez votre livre préféré dans un endroit surprenant : derrière le canapé, sous la table, avec une lampe de poche dans le placard.
- Des "bâtons de ramassage" approximatifs avec des livres : allez dans la cuisine et choisissez des pinces, une spatule ou une grande cuillère - étalez des livres sur le sol et amusez-vous à essayer de les ramasser à l'aide d'ustensiles de cuisine.
- Lisez un livre dans le cadre où se déroule l'histoire : apportez un livre de plage à la plage, asseyez-vous dans l'herbe pour un livre sur la ferme, prenez des glaçons et dirigez-vous vers la baignoire si le livre parle de l'hiver.
- Divisez vos livres par auteur ou illustrateur... voyez si vous remarquez une tendance.
- Utilisez les pages d'un livre pour cacher des photos de famille - donnez à vos enfants le livre à fouiller et discutez avec eux de ce qui se passe sur la photo de famille une fois qu'ils l'ont trouvée - C'est une belle façon de créer des liens.
- Accrochez les livres au mur avec du velcro, de la ficelle ou du ruban adhésif, de sorte que vos enfants doivent s'amuser à les récupérer avant de pouvoir les lire.
- Créez votre propre livre en utilisant quelque chose de très simple et de réutilisé : pliez un courrier indésirable en deux, déchirez une page d'un magazine, utilisez une enveloppe vierge.
- Prenez des cotons-tiges et incorporez-les dans les illustrations d'un livre... Suivez les formes et les lignes sur une page, puis ramassez-les et faites de même sur la page suivante. L'important, c'est l'action, pas le produit final (donc pas besoin de scotch ou de colle).
- Composez une chanson ridicule sur l'un de vos livres préférés.
