6 éléments fondamentaux de la motivation des enfants

par Sanya Pelini 14 décembre 2023

L'un des plus grands défis auxquels sont confrontés les parents et les enseignants est de garder les enfants motivés : motivés pour entreprendre des tâches, pour continuer quand les choses sont difficiles, pour essayer à nouveau. La motivation a fait l'objet d'une grande attention dans la recherche sur l'éducation et le développement de l'enfant, et ce pour plusieurs raisons : un enfant qui manque de motivation apprend mal, manque de curiosité et de créativité, et a de moins bons résultats scolaires et sociaux.

6 choses que la science peut vous apprendre pour garder votre enfant motivé

1 | Rendre l'information pertinente.

Il existe des preuves suggèrent qu'un enfant est plus motivé lorsqu'il comprend en quoi une activité est personnellement pertinente pour lui. Votre enfant aura donc plus de chances d'être motivé si l'activité proposée correspond à ses centres d'intérêt. Par exemple, si votre enfant aime les bandes dessinées et que vous souhaitez qu'il améliore ses compétences en lecture ou sa grammaire, proposez-lui des bandes dessinées ou laissez-le choisir les bandes dessinées à lire. Fournir des raisons pour effectuer une tâche particulière s'est également avéré être un facteur d'accroissement de l'intérêt. Expliquer à votre enfant pourquoi une activité particulière en vaut la peine peut également contribuer à accroître sa motivation.

2 | Offrir plus d'autonomie.

Les pédagogies contemporaines d'enseignement et d'apprentissage reposent sur la conviction que les enfants sont plus motivés lorsqu'ils participent activement au processus d'apprentissage. Certaines pédagogies, comme le programme Montessori, encouragent les enfants à choisir librement leurs activités

Donner à votre enfant un rôle plus important dans le processus de prise de décision peut l'aider à se motiver. Même les jeunes enfants peuvent bénéficier d'une prise de décision structurée (tu préfères la robe verte ou la robe rouge ? les pâtes ou le riz ?). Demander aux enfants plus âgés d'organiser eux-mêmes leurs activités (par exemple, laisser votre fille décider de l'ordre dans lequel elle fera ses devoirs, prendra sa douche, prendra son goûter, regardera la télévision, etc.

Une mise en garde s'impose toutefois : Fournissez une structure de prise de décision, en particulier lorsque vous avez affaire à de jeunes enfants. Par exemple, lorsque vous laissez votre fille décider de la manière dont elle effectuera ses activités, dites-lui qu'elle peut choisir l'ordre qu'elle souhaite, à condition que la télévision passe en dernier. Il est également important d'être le plus précis possible pour éviter les conflits : "regarder la télévision pendant 30 minutes" est une meilleure option que "regarder la télévision".

3 | Créer des environnements positifs.

Les enfants dont les enseignants sont disponiblesLes enfants dont les enseignants sont disponibles, s'intéressent vraiment à eux et les traitent avec respect se révèlent être des apprenants très motivés. Être disponible, chaleureux et réceptif améliore les relations parents-enfants et permet à vos enfants de parler plus facilement de ce qui les préoccupe ou de ce qui les empêche d'avancer. Il existe des il est prouvé que les enfants élevés dans des familles où la négociation est courante ont de meilleurs résultats scolaires, sociaux et psychologiques et sont moins susceptibles de se tourner vers la consommation de drogues.

Quelques conseils pour mener à bien une négociation :

• Identifiez vos points non négociables. Il est toujours plus facile de négocier quand on sait sur quoi on est prêt à être flexible.
• Préparez-vous comme un pro. Pour obtenir les meilleurs résultats lors d'une négociation, préparez-vous. Passez en revue toutes les options. Examinez toutes les questions sous-jacentes.
• Se concentrer sur les solutions.
• Posez des questions et écoutez.
• Le choix du moment est important. Calmez-vous, puis négociez.

4 | Avoir des attentes élevées

Lady Bird Johnson a dit un jour que les enfants sont susceptibles d'être à la hauteur de ce que l'on croit d'eux. Recherche lui a donné raison. Il est important d'avoir des attentes élevées. Les attentes élevées influencent la réussite scolaire, réduisent le nombre d'abandons et sont associées à la réussite future. Une étude a montré que même dans les cas où les attentes des enseignants étaient faibles, les enfants faisaient preuve de grandes compétences et de bons résultats scolaires lorsque les attentes de leur mère étaient élevées.

Quelques points à garder à l'esprit lorsque l'on fixe des attentes :

• Se débarrasser des faibles attentes.
• Se concentrer sur l'effort.
• Augmentez progressivement vos attentes.

5 | Le renforcement positif est un facteur de motivation plus efficace que le renforcement négatif

Il existe des points de vue contradictoires sur l'utilisation des récompenses dans les établissements d'enseignement. Alors que certains éducateurs suggèrent que l'utilisation de récompenses peut réduire la motivation intrinsèque, autres affirmer que les récompenses peuvent aider à motiver certains élèves. Il est cependant prouvé que récompenser un comportement positif peut le renforcer et que le renforcement positif, s'il est utilisé de manière appropriée, peut être très efficace.

Voici quelques conseils pour rendre le renforcement positif plus efficace :

• Définissez clairement le comportement que vous essayez de renforcer (par exemple, partagez vos jouets avec votre sœur, jouez seul, mettez la table sans qu'on vous le demande, etc.) Il est plus facile de réussir en se concentrant sur un ou deux comportements spécifiques, puis en passant à d'autres lorsque ceux-ci sont maîtrisés.
• Ne donnez pas de pots-de-vin. Dire à votre enfant "tu peux avoir un biscuit si tu restes au lit toute la nuit" n'est pas la même chose que lui dire "tu peux avoir un biscuit si tu retournes au lit". Vous voyez la différence ?
• Utilisez les récompenses avec parcimonie.
• Il est plus efficace de renforcer immédiatement après le comportement spécifique.

6 | Aidez votre enfant à gérer son stress.

Le stress est un grave facteur de démotivation. La peur de l'échec peut entraîner de l'anxiété, une faible résilience et un sentiment d'impuissance, ce qui peut avoir un impact négatif sur votre enfant.

Vous pouvez l'aider à gérer son niveau de stress :

• L'aider à identifier les moments de stress (déclencheurs)
• L'aider à identifier les moyens de se calmer en cas de stress
• Parler, poser des questions et écouter. Les enfants peuvent être stressés lorsqu'ils ne savent pas ce qu'on attend d'eux. Parfois, le fait de demander à votre enfant s'il sait ce que l'on attend de lui ou de prendre l'habitude de lui expliquer ce que l'on attend de lui peut considérablement réduire le stress.
• Fixer des attentes réalistes. Les tâches doivent être ambitieuses mais réalisables.
• Se concentrer sur ce que votre enfant peut faire plutôt que sur ce que les autres enfants de son âge peuvent faire
• Aider votre enfant à considérer l'échec comme un moment d'apprentissage. Par exemple, plutôt que de se focaliser sur l'échec, demandez à votre enfant ce qu'il fera différemment la prochaine fois.
• Aider votre enfant à se considérer comme une personne qui réussit.

---

---

Également dans Conversations