Aider les enfants à apprendre à partager n'est pas une mince affaire. Partager avec grâce est un long processus qui peut sembler un objectif ambitieux, voire impossible à atteindre.
"J'ai l'impression qu'il me faut deux exemplaires de chaque chose", déplorez-vous auprès d'une amie alors que vos enfants se disputent dans le salon. "Ce n'est pas grave. Même si j'avais deux fois la même chose, ils trouveraient toujours quelque chose à se mettre sous la dent", répond votre ami. En soupirant, vous sirotez votre café, fermez les yeux et essayez d'ignorer le bruit. Et si vous effaciez tout ce que vous avez appris à vos enfants sur le partage et que vous recommenciez à zéro ? Quelles règles ou directives mettriez-vous en place ?
Plutôt que de considérer cette liste comme une liste encombrante d'attentes, considérez-la comme un point de départ. C'est l'occasion d'envisager le concept de partage sous un angle différent. Voici dix nouvelles façons d'envisager le partage :
Commencez par poser comme principe que personne n'est obligé de partager. Forcer les enfants à partager conduit souvent au ressentiment et à l'amertume. Encouragez plutôt lagentillesse et l'empathie en donnant l'exemple du comportement que vous souhaitez voir. Faites preuve de respect et de patience en guidant vos enfants à travers les hauts et les bas du partage.
Les enfants doivent apprendre à demander à utiliser quelque chose, à participer respectueusement à un jeu, à refuser poliment de partager, à demander plus de temps avec un jouet, etc. Ralentissez la conversation et donnez à vos enfants le temps d'apprendre et de pratiquer ces phrases avant d'attendre d'eux qu'ils les fassent bien.
Lorsque les enfants affirment que quelque chose est "à moi", ils essaient peut-être en fait de dire "je l'utilise en ce moment", "j'aimerais l'utiliser bientôt" ou "j'ai peur que tu le casses". Plutôt que d'entrer dans une lutte de pouvoir sur le véritable propriétaire, aidez votre enfant à utiliser un langage différent pour exprimer ses sentiments et trouver une solution.
Les enfants doivent savoir qu'il existe de nombreuses options lorsqu'il s'agit de prendre son tour. Au fur et à mesure que leur boîte à outils se remplit d'idées, ils peuvent faire un remue-méninges pour trouver la meilleure méthode. L'utilisation d'un minuteur, l'établissement d'un calendrier, le comptage des sauts sur un trampoline ou le fait de donner le crayon bleu lorsqu'ils ont fini de colorier le ciel sont autant de solutions à explorer.
Permettez à chaque enfant d'avoir quelques jouets, jeux ou objets qu'il n'est pas obligé de partager ou qu'il peut choisir de partager avec certaines personnes, à sa discrétion. Veillez à ce que chaque enfant dispose d'un endroit sûr pour ranger ces objets afin que les autres enfants ne les dérangent pas et ne jouent pas avec sans autorisation.
De l'extérieur, l'échange peut ressembler à une affaire louche, mais il s'agit aussi d'une habileté sociale que les enfants peuvent utiliser pour jouer et se lier d'amitié. Offrir un jouet différent, emballer quelques jouets (et trois autocollants) ou permettre à son frère ou sa sœur de jouer avec un jouet normalement interdit peut être un excellent moyen de jouer ensemble en toute sérénité.
Plutôt que d'établir une règle aléatoire de "temps écoulé", créez un langage domestique commun pour donner aux enfants la possibilité d'utiliser un jouet pendant une période prolongée. Si quelqu'un demande le jouet, l'enfant peut dire "J'ai un long tour". Il peut ensuite expliquer quand son tour sera terminé - le lendemain matin, après le déjeuner, etc.
Les cadeaux d'anniversaire ou autres ont la priorité sur les jouets et les jeux courants. Si certains enfants partagent volontiers leurs nouveaux jouets, d'autres les protègent davantage. Plutôt que de les forcer à partager tout de suite, donnez-leur la possibilité de profiter de l'excitation d'avoir quelque chose de nouveau.
Il y aura des moments où un frère ou une sœur dira "non" à une demande de participation à un jeu, ou lorsque quelqu'un d'autre aura un long tour avec un jouet. Faites comprendre à votre enfant qu'il est normal d'être contrarié. Faites preuve d'empathie à l'égard de ces sentiments. Explorez les moyens de gérer la déception ou la tristesse. Expliquez-lui ce qu'il peut faire pendant qu'il attend son tour.
Parfois, la situation est trop intense ou compliquée pour que les enfants parviennent à une conclusion pacifique. Faites savoir à vos enfants qu'ils peuvent s'adresser à vous lorsqu'ils sont bloqués. Votre rôle est d'écouter et de faciliter la conversation entre les frères et sœurs, plutôt que de choisir un camp ou de créer une solution.
Cette liste peut sembler écrasante au premier abord. Ne vous affolez pas. Vous n'avez pas à revoir complètement les règles de partage de votre famille du jour au lendemain. Parcourez la liste et choisissez un ou deux points sur lesquels vous souhaitez vous concentrer en premier. Vous pouvez aussi vous asseoir avec vos enfants et leur demander leur avis. L'objectif n'est pas d'établir un ensemble de "règles" rigides, mais de changer l'atmosphère autour du partage dans votre foyer. Il s'agit d'introduire une communication respectueuse, la résolution de problèmes et l'empathie. Et ... d'éviter d'acheter deux (ou trois, ou quatre !) exemplaires de chaque chose.
Vous vous dites peut-être : "C'est sans espoir. Mes enfants sont trop âgés pour acquérir ces compétences". Ou "J'aimerais qu'ils se battent pour des jouets. Nous sommes passés à des choses plus grandes - et plus difficiles à partager - comme les iPads et les consoles de jeux". Vous avez raison, plus vos enfants grandissent, plus la rivalité entre frères et sœurs peut devenir complexe. Mais les enfants plus âgés sont capables d'engager des discussions, de réfléchir de manière critique à des situations difficiles et de faire partie de la solution. Prenez donc les règles ci-dessus et adaptez-les à l'âge ou au stade de développement de vos enfants. Ouvrez la conversation et voyez ce qu'ils peuvent apporter à la table. Vous pourriez être agréablement surpris par les résultats.
ParentCo.
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